قبل الحصةافتح التجربة على السبورة الذكية وشغّل الفيديو (نحو دقيقة ونصف) لعرض الظاهرة والسؤال.
أثناء الحصةاعرض رمز QR ليفتح الطلاب الصفحة على أجهزتهم، ووزّعهم على تحديات المحاكي الثلاثة.
التقويمالاختبار القصير (10 أسئلة) يصحح فورياً؛ من يحصل على 8 فأكثر يطبع شهادة إتمام باسمه.
الواجب والمراجعةأرسل رابط «المراجعة الشاملة» للفصل؛ تظهر للطالب التجارب التي يحتاج مراجعتها بعد كل محاولة.
فيزياء 1 الصف الأول الثانوي · نظام المسارات
فيزياء 2 الصف الثاني الثانوي · نظام المسارات
| # | التجربة | الفصل | مشاركة |
|---|---|---|---|
| 1 | نمذجة مدارات الكواكب والأقمار | الجاذبية | |
| 2 | هل كتلة القصور تساوي كتلة الجاذبية؟ | الجاذبية | |
| 3 | كيف يتزن الجسم دورانياً؟ | الحركة الدورانية | |
| 4 | الاتزان الانتقالي والاتزان الدوراني | الحركة الدورانية | |
| 5 | تجربة العزوم | الحركة الدورانية | |
| 6 | ماذا يحدث عندما تصطدم كرة بلاستيكية جوفاء بكرة مصمتة؟ | الزخم وحفظه | |
| 7 | التصادمات الملتحمة | الزخم وحفظه | |
| 8 | هل الزخم محفوظ؟ | الزخم وحفظه | |
| 9 | ما العوامل المؤثرة في الطاقة؟ | الشغل والطاقة والآلات البسيطة | |
| 10 | صعود السلم والقدرة | الشغل والطاقة والآلات البسيطة | |
| 11 | كيف تساعد البكرات على رفع الأشياء؟ | الشغل والطاقة والآلات البسيطة | |
| 12 | حفظ الطاقة | الطاقة وحفظها | |
| 13 | الانصهار | الطاقة الحرارية | |
| 14 | ما مقدار الطاقة اللازمة لصهر الجليد؟ | الطاقة الحرارية |